Construcción y equipamiento de la Escuela de Secundaria de Magoanine. Barrio de Magoanine, Maputo.

. Año 2000. Ni el barrio de Magoanine, ni ninguno de los que le son próximos -As Mahotas y Albacine- disponen de escuela de enseñanza secundaria.
Al acabar la primaria, los niños y las niñas de estos barrios deben desplazarse entre 15 y 20 Km para llegar hasta Maputo.
El trayecto en transporte público -las chapas- cuesta casi el doble que la matrícula de todo un curso y hay muchas familias que no se lo pueden permitir.
Otros, prefieren que sus hijos e hijas abandonen los estudios antes que permitir que los continuen en la ciudad, en turnos nocturnos ya que, cuando oscurece, es muy insegura.
Muchos niños y niñas no encuentran plaza para continuar sus estudios.

. Finales de 2001 y 2002. Se construyen
                - ocho aulas (con capacidad para 50 alumnos cada una)
                - sala de maestros
                - dirección
                - secretaría
                - sanitarios

. Año 2003. Se acaba la construcción del pozo con dos depósitos de agua y del Centro Social y Cultural que está formado por
                - sala polivalente
                - salas destinadas a actividades extraescolares
                - biblioteca
                - aula de informática

. Se equipan las aulas y las otras dependencias de la escuela y del centro, que disponen de electricidad.
 

Entrada de la escuela de secundaria	Aulas del complejo escolar
Aulas del complejo escolar	Dirección, sala de maestros y secretaría
Sanitarios de Magoanine	Centro Social i Cultural

Entre otras personas, el Ministro de Educación de Mozambique, la Directora de Educación de Maputo, el responsable de la AECI, el Director de la escuela, Manel Tenes y Dio Manhiça participan en la inauguración del centro, en octubre de 2004

Alumnos de la escuela

. Año 2004. Se construyen y se equipan el laboratorio de Física y Química y el de Biología, con la ayuda de Manel Tenes, Licenciado en Biología y voluntario de Adane a Mozambique.

. Se construye el campo de deportes y el Ministerio de Educación de Mozambique asigna un profesor de Educación Física para la escuela.

. Se construye la cantina de la escuela.

 

Construcción del Laboratorio	Equipando el Laboratorio
Equipando el Laboratorio	Laboratorio equipado
Cantina	Campo de deportes

. Año 2005. La falta de formación del profesorado (muchos de ellos aún estudiantes universitarios) y la insuficiencia de materiales de enseñanza y aprendizaje hacen que Manel Tenes confeccione un dossier con el protocolo de uso del laboratorio y una serie de prácticas de biología, física y química para alumnado de secundaria, adaptadas a la realidad de la zona. También realiza el curso "Técnicas de Laboratorio" destinado a la formación de los profesores de ciencias de la escuela.

La ratio de las escuelas mozambicanas -de 50 alumnos por clase-, el absentismo escolar por razones de salud o familiares, la escolarización tardía, la falta de dinero para comprar libros de texto... hacen que en las aulas haya una gran disparidad de niveles y capacidades.

Para ofrecer herramientas a los profesores de secundaria que les posibiliten atender mejor la diversidad en el aula, Manel Tenes realiza el curso "Técnicas de Aprendizaje Cooperativo". A él asisten profesores y profesoras de la Escuela de Magoanine y personal del INDE, que es la institución que forma los futuros maestros mozambicanos. 

. Años 2005-2006. Se completa el Aula de Informática de la Escuela que ya tiene 10 ordenadores nuevos y 4 de segunda mano con

                        - 6 ordenadores nuevos

                    - la instalación de red

                    - la instalación de Internet mediante una red inalámbrica, ya que la compañía que ofrece este servicio y con la que trabaja el Ministerio de Educación de Mozambique no llega hasta el centro de Magoanine

                    - formación y contratación de dos profesores/profesoras de Informática que a la vez son las personas encargadas del aula en los turnos lectivos y en la franja en que el aula está a disposición de los habitantes de los barrios

                   - la redacción de un protocolo de uso para el resto de la comunidad y los habitantes de los barrios de Magoanine,  Albacine y As Mahotas que permita el financiamiento de la conectividad.